Accueillir un enfant porteur de handicap en crèche : Quelle approche ? Quel comportement adopté ?

Domaines d’expertise : Formatrice professionnelle d’adultes, Diplômée d’état d’Éducateur de Jeunes Enfants, Auxiliaire de puériculture, C.AP.A.E.P.E, Coach en psychologie positive, psychologie des enfants, Architecte dans l’Accompagnement de Parcours V.A.E.

Professionnels du secteur de la petite enfance

Module 1 : Accueillir au quotidien : quelles adaptations, quels aménagements ? 

• Organiser l’accueil de l’enfant
• Communiquer et prendre connaissance du handicap de l’enfant en l’observant
• Prendre conscience de son quotidien

Module 2 : Comprendre et accueillir les émotions des parents – enfants 

• Faire preuve d’empathie et respecter le vécu de la famille
• Mettre en place des réunions avec les familles, quels enjeux ?

Module 3 : Définir et retenir les trois dimensions enjeu dans le handicap

• La déficience
• L’incapacité
• Le handicap
• Place et rôle de ses dimensions au sein de la famille, comment est-elle perçue ?

Module 4 : Savoir ce que dit la loi 

• Loi 2005-102 du 11 février 2005
• Code de la santé publique

Module 5 : Repérer les différentes formes de handicap et les incapacités générées